Sequência de atividades a partir do vídeo SENTIMENTÁRIO!!

Sequência de atividades a partir do “vídeo” SENTIMENTÁRIO.
Turma: 4° ano.
1°momento- A partir de slides ou ate mesmo do notebook, mostrar o vídeo para a turma.
2°momento- indagá-los sobre os cheiros que sentimos que nos remetem a lembrarmos de alguém ou de algum momento. (Principio de conexão).
3°momento- propor que criem uma poesia, envolvendo nossa conversa anterior (os cheiros e sentimentos). (Princípio de heterogeneidade).
4°momento- Apresentação para os demais colegas, das poesias criadas. (Principio de cartografia).
5°momento- criar um roteiro de pesquisa, para que façam com seus responsáveis, questionando- os sobre: que cheiros têm a infância, quais as coisas que quando crianças lhes chamavam a atenção, e hoje passam por despercebido?(Principio de multiplicidade).
6°momento- propor que cada um crie seu dicionário, com palavras que conhecem, como significado, o entendimento deles sobre aquelas palavras. (Principio de decalcomania).
7°momento- criar um blog da turma, para postagem das poesias, gravar um vídeo das apresentações e postar, mobilizar as outras turmas da escola, para que comentem e divulguem nosso blog, este terá continuidade com outras atividades que forem sendo criadas. (Principio de ruptura a- significante).